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《这样读书就够了》:提升你学习力的1个方法,直达最高学习境界

读书写作 fanny 2020-03-23 33 次浏览 0个评论

阅读《这样读书就够了》这本书,是因为前面看了《洋葱阅读法》,书中提到的“便签阅读法”,让我对赵周老师的《这样读书就够了》产生了兴趣。

这样读书就够了.jpg



阅读就是这么奇妙,某个概念的提出,让你能想要再去阅读另一本书,每一个作者提出的问题和书中的拓展书籍,就像大海中的每个小岛,让你都想上岸探索一次。阅读完《这样阅读就够了》,我有打开了更多的窗子,看到更多关于学习力,阅读力的认识。


大多数阅读类书籍的作者提出的目标大致一致,那就是:学以致用。学以致用也是阅读的最高段位!


阅读困难的三个常见因素:1没精力、2看不懂记不住、3漫无目的阅读。我们应该先来认识阅读困难的原因,才能找到解决方法。


《这样读书就够了》:提升你学习力的1个方法,直达最高学习境界

没精力,是大部分人都存在的,白天工作忙碌,晚上家中又有琐事,特别是对于职场女性,白天工作,晚上育儿,确实占用了很多的精力,明显的生存余力不足,生存余力不足,是因为生存负载过高。


1963年,密歇根大学的成人教育学教授麦卡卢斯基提出了生存余力理论模型,基本观点是:一个人总是在他需要的精力与可提供的精力之间寻求平衡。

生存负载:包括职场工作和家庭工作,内部负载包括各种期望,包括各种物质和精神欲望

生存力量:包括家庭背景,人脉资源,经济能力等,内部力量包括天赋,能力和经验等

生存余力公式如下:

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一个人要提升学习,必须有生存余力。


成年人读书是为了解决问题和提升能力的,前面大多数人的痛点是没精力,而成年人的阅读不得不追求高效,最终应用生活和工作。这里要了解下作为学习者成长的进阶过程:初级阶段学习者→高级学习者→学习促进者。

初级学习者的我们,一般都是以书本为权威,从书中找答案。

高级学习者则能明确自己的缺陷需要补充哪些知识,能选择对自己有用的书籍,也能够学以致用。

学习促进者不仅仅自己能应用,还能分享和教会他人。

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1946年美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔提出学习方式的理论—学习金字塔理论。实验室研究成果,学习内容吸收率最高的是教会他人,占比90%。

教会别人是最高效的学习。


有效阅读,是成年人阅读的目的。那么成年学习的五大公理,就解决了阅读困难中的没精力和漫无目的读书。20世纪70年代,美国著名教育学家诺尔斯创立了成人教育学,他提出了关于成人有效学习的5条公理,并指出成人学习应更注重方法,而不是时间。


《这样读书就够了》:提升你学习力的1个方法,直达最高学习境界

成人有效学习的五大公理:

一、自我导向

成人学习应主动参与,非被动接受。

二、关联经验

有效的学习应该是基于学习者的经验,充分利用学习者经验。

三、强调实践

体现在“在用中学”和“在学中用”,选择学习内容,首先要考虑“是否用得上”,判断学习效果要考虑“是否用上了”

四、聚焦于解决实际问题

五、内在驱动

成人学习更多的是受到内在因素的驱动而非外在因素。

遵循以上这5大公理,再运用便签阅读法来解决,可以不在乎时间问题,或者读不读完一本书的问题。


有时候常听人问:读那么多书有什么用?质疑读书无用,是因为没读对书,例如网文小说,故事会,娱乐八卦等对职场人是没任何作用的。致用类书籍可分为四大类:实用类,理论类,叙事类,其他类。大家选书的前提是看自己需要看什么类型的书。


以上四个类型的致用类书籍都可以用RIA便签阅读法来实现。


《这样读书就够了》:提升你学习力的1个方法,直达最高学习境界

RIA便签阅读法分为个人使用和组织使用。个人使用适合每个人,在看书的过程用三色颜色便签,第一类是复述标签,上面主要是记录你对某一重要片段的自我复述。第二类是经验标签,主要记录与书本内容相联系的自我相关经验。第三类是行动标签,主要记录你以后将如何具体行动。

而如果用在组织社群共读时,则是有拆书家(讲师)来主持,阅读原文片段,由拆书家讲解,学习者再拆为己用。大家无论是自己使用,还是参加读书社群,都可以用这种方法。


学习误区

我们在还是初级阅读者时,通常都会有学习误区。信奉作者所讲就是真理,觉得书本就是唯一的答案。然而正确的阅读并不是这样,要学会独立思考,“附会式学习”让你过于附会作者的观点,可以列出和作者一样的观点,也可以列出不同的观点。

另一种误区就是“干货式学习”,因为干货是热词,无论是传播者还是学习者,看到干货就以为是精髓,不管它对你是否有用。成年人的有效学习一定是追问反思,而不是拿来就适合自己。


《这样读书就够了》:提升你学习力的1个方法,直达最高学习境界

如果不思考,是不会成长的。这也对应了职场自我提升的三大思维:成长思维,批判思维,系统思维。

成长思维:认为世界充满有助于自己学习、成长的有趣挑战。寻求机会,寻求反馈,问正确的问题,新视角观察事物,从错误中学习。

批判思维:习惯追根究底,认知全面,判断出于理据,评价追求公正。

系统思维:惯于梳理信息及经验的前因后果、适用边界,拥抱复杂性,超越线性单一的理解模式。


如果你还没有这样的思维,可以立刻学习起来。如果具备了这样的思维,还需要具备职场四大核心能力:沟通力、关系力、顾问力、信息力。

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有了这些能力,你就能完成自己的职场技能火把模型,在职场的每一站点亮自己的火炬,传递能量。画自己的关注圈,扩大你的影响圈。构建自己知识体系,就是根据自己情况去选择阅读类别,通过改变自己思维,提升自己的核心能力,成为更好的自己。


这是一本教会成年人如何阅读,汲取知识,消化应用的书,作为成年人,对自己时间管理,职场成长,你用便签阅读法,就可以更明确的知道自己的学习目标,节省了读书时间,又高效的完成了知识吸收。再也不会买来的书籍读不完而闲置书籍,把每一本买来的书,都变成你自己的吧,让自己终身成为学习促进者。


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