阅读《这样读书就够了》这本书，是因为前面看了《洋葱阅读法》,书中提到的“便签阅读法”，让我对赵周老师的《这样读书就够了》产生了兴趣。

阅读就是这么奇妙，某个概念的提出，让你能想要再去阅读另一本书，每一个作者提出的问题和书中的拓展书籍，就像大海中的每个小岛，让你都想上岸探索一次。阅读完《这样阅读就够了》，我有打开了更多的窗子，看到更多关于学习力，阅读力的认识。

大多数阅读类书籍的作者提出的目标大致一致，那就是：学以致用。学以致用也是阅读的最高段位！

阅读困难的三个常见因素：1没精力、2看不懂记不住、3漫无目的阅读。我们应该先来认识阅读困难的原因，才能找到解决方法。

没精力，是大部分人都存在的，白天工作忙碌，晚上家中又有琐事，特别是对于职场女性，白天工作，晚上育儿，确实占用了很多的精力，明显的生存余力不足，生存余力不足，是因为生存负载过高。

1963年，密歇根大学的成人教育学教授麦卡卢斯基提出了生存余力理论模型，基本观点是：一个人总是在他需要的精力与可提供的精力之间寻求平衡。

生存负载：包括职场工作和家庭工作，内部负载包括各种期望，包括各种物质和精神欲望

生存力量：包括家庭背景，人脉资源，经济能力等，内部力量包括天赋，能力和经验等

生存余力公式如下：

一个人要提升学习，必须有生存余力。

成年人读书是为了解决问题和提升能力的，前面大多数人的痛点是没精力，而成年人的阅读不得不追求高效，最终应用生活和工作。这里要了解下作为学习者成长的进阶过程：初级阶段学习者→高级学习者→学习促进者。

初级学习者的我们，一般都是以书本为权威，从书中找答案。

高级学习者则能明确自己的缺陷需要补充哪些知识，能选择对自己有用的书籍，也能够学以致用。

学习促进者不仅仅自己能应用，还能分享和教会他人。

1946年美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔提出学习方式的理论—学习金字塔理论。实验室研究成果，学习内容吸收率最高的是教会他人，占比90%。

教会别人是最高效的学习。

有效阅读，是成年人阅读的目的。那么成年学习的五大公理，就解决了阅读困难中的没精力和漫无目的读书。20世纪70年代，美国著名教育学家诺尔斯创立了成人教育学，他提出了关于成人有效学习的5条公理，并指出成人学习应更注重方法，而不是时间。

成人有效学习的五大公理：

一、自我导向

成人学习应主动参与，非被动接受。

二、关联经验

有效的学习应该是基于学习者的经验，充分利用学习者经验。

三、强调实践

体现在“在用中学”和“在学中用”，选择学习内容，首先要考虑“是否用得上”，判断学习效果要考虑“是否用上了”

四、聚焦于解决实际问题

五、内在驱动

成人学习更多的是受到内在因素的驱动而非外在因素。

遵循以上这5大公理，再运用便签阅读法来解决，可以不在乎时间问题，或者读不读完一本书的问题。

有时候常听人问：读那么多书有什么用？质疑读书无用，是因为没读对书，例如网文小说，故事会，娱乐八卦等对职场人是没任何作用的。致用类书籍可分为四大类：实用类，理论类，叙事类，其他类。大家选书的前提是看自己需要看什么类型的书。

以上四个类型的致用类书籍都可以用RIA便签阅读法来实现。

RIA便签阅读法分为个人使用和组织使用。个人使用适合每个人，在看书的过程用三色颜色便签，第一类是复述标签，上面主要是记录你对某一重要片段的自我复述。第二类是经验标签，主要记录与书本内容相联系的自我相关经验。第三类是行动标签，主要记录你以后将如何具体行动。

而如果用在组织社群共读时，则是有拆书家（讲师）来主持，阅读原文片段，由拆书家讲解，学习者再拆为己用。大家无论是自己使用，还是参加读书社群，都可以用这种方法。

学习误区

我们在还是初级阅读者时，通常都会有学习误区。信奉作者所讲就是真理，觉得书本就是唯一的答案。然而正确的阅读并不是这样，要学会独立思考，“附会式学习”让你过于附会作者的观点，可以列出和作者一样的观点，也可以列出不同的观点。

另一种误区就是“干货式学习”，因为干货是热词，无论是传播者还是学习者，看到干货就以为是精髓，不管它对你是否有用。成年人的有效学习一定是追问反思，而不是拿来就适合自己。

如果不思考，是不会成长的。这也对应了职场自我提升的三大思维：成长思维，批判思维，系统思维。

成长思维：认为世界充满有助于自己学习、成长的有趣挑战。寻求机会，寻求反馈，问正确的问题，新视角观察事物，从错误中学习。

批判思维：习惯追根究底，认知全面，判断出于理据，评价追求公正。

系统思维：惯于梳理信息及经验的前因后果、适用边界，拥抱复杂性，超越线性单一的理解模式。

如果你还没有这样的思维，可以立刻学习起来。如果具备了这样的思维，还需要具备职场四大核心能力：沟通力、关系力、顾问力、信息力。

有了这些能力，你就能完成自己的职场技能火把模型，在职场的每一站点亮自己的火炬，传递能量。画自己的关注圈，扩大你的影响圈。构建自己知识体系，就是根据自己情况去选择阅读类别，通过改变自己思维，提升自己的核心能力，成为更好的自己。

这是一本教会成年人如何阅读，汲取知识，消化应用的书，作为成年人，对自己时间管理，职场成长，你用便签阅读法，就可以更明确的知道自己的学习目标，节省了读书时间，又高效的完成了知识吸收。再也不会买来的书籍读不完而闲置书籍，把每一本买来的书，都变成你自己的吧，让自己终身成为学习促进者。